人體本身是一個(gè)整體，但又是可分為各個(gè)局部的整體。
    從鋼琴彈奏動(dòng)作上分析，掌關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)等，都是具有相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)機(jī)能的局部.由此，即 有手指動(dòng)作、小臂動(dòng)作、大臂動(dòng)作等等.
    當(dāng)我們分別訓(xùn)練、加強(qiáng)各個(gè)局邵的動(dòng)作機(jī)能的時(shí)候，是在做分解動(dòng)作的練習(xí)。當(dāng)彈奏中是以某一局部為主要?jiǎng)?作部位時(shí)，也是在運(yùn)用分解的原理.
    分解的意義就在于明確哪里是動(dòng)作的主導(dǎo)部位。這既是訓(xùn)練技術(shù)的需要。也是演奏中的需要。
    不懂得分解，就不能有效地訓(xùn)練技術(shù)。比如，在手指獨(dú)立練習(xí)中，如果不知道、不做到以掌關(guān)節(jié)動(dòng)作為主導(dǎo)， 而是用手腕、小臂代替，那就無(wú)法訓(xùn)練出手指的獨(dú)立能力。（本文由斯坦博爵鋼琴鋼琴?gòu)S家提供）